Die Lisa-Tetzner-Schule ist gemäß § 4 des Niedersächsischen Schulgesetzes eine inklusive Schule. Ganz allgemein bedeutet dies die grundsätzliche Teilnahme am gemeinsamen Unterricht. Schüler:innen mit Unterstützungsbedarf in den Bereichen Sehen, Hören, körperlich-motorische Entwicklung oder emotional-soziale Entwicklung werden zielgleich unterrichtet (gleiche Curricula und Leistungsanforderungen). Schüler:innen mit festgestelltem Unterstützungsbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung bzw. Lernen werden zieldifferent unterrichtet.

Für unseren Unterricht bedeutet dies ganz praktisch, dass

• einige Kinder und Jugendliche zieldifferent unterrichtet werden (d. h., es gelten andere Bewertungsgrundlagen) und
• in vielen Lerngruppen neben der Fachlehrkraft auch Förderschullehrkräfte, Schulbegleiter:innen und Integrationshelfer:innen am Unterricht mitwirken.

Bei uns steht dennoch das gemeinsame Lernen im Fokus, sodass auch zieldifferent unterrichtete Schüler:innen häufig an denselben Inhalten arbeiten wie alle anderen und unsere Lehrkräfte den Lerninhalt dabei an die individuellen Bedürfnisse und Lernstände der Schüler:innen anpassen. Die Förderschulkolleginnen und -kollegen der Bert-Brecht-Schule und der Calenberger Schule unterstützen und beraten die Lehrkräfte der LTS in einigen Unterrichtsstunden wöchentlich aktiv. Schulbegleiter:innen und Einzelfallhelfer:innen unterstützen Schüler:innen im Schulalltag, z. B. bei der Orientierung im Gebäude, im Unterrichtsgeschehen und während der Pausen.