Wir …
… sind eine teilgebundene Ganztagsschule (von der 5. bis zur 10. Klasse) mit momentan knapp 400 Schüler:innen.
Alle Schüler:innen werden an der Lisa-Tetzner-Oberschule ab der 5. Klasse gemeinsam unterrichtet. Der Unterricht erfolgt jahrgangsbezogen. So können wir den individuellen Bildungsweg aller Schüler:innen besser gestalten, abschließende Bildungsentscheidungen länger offenhalten und die Durchlässigkeit des Bildungssystems nach oben erhöhen. Dies ist eine Organisationsform, die in vielen Punkten mit der integrierten Gesamtschule (IGS) übereinstimmt.
Alle Schulabschlüsse der Sekundarstufe I können bei uns erworben werden.
Am Ende des 10. Schuljahrgangs können folgende Abschlüsse erreicht werden:
• Erweiterter Sekundarabschluss I, der zum Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe eines allgemeinbildenden Gymnasiums oder einer Gesamtschule sowie eines beruflichen Gymnasiums (11. Schuljahrgang) berechtigt,
• Sekundarabschluss I – Realschulabschluss,
• Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss.
Am Ende des 9. Schuljahrgangs kann der Hauptschulabschluss erworben werden.
In den Jahrgängen 9 und 10 bilden berufspraktische Schwerpunkte mit Maßnahmen zur Berufsorientierung und Berufsbildung sowie die Profile Fremdsprachen, Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales die Grundlagen für das spätere Berufsleben.
Ziel der Lisa-Tetzner-Oberschule ist es, dass jede:r Schüler:in nach Leistungsfähigkeit und persönlichen Neigungen gefördert wird und nach Erwerb eines Abschlusses den Bildungsweg berufs- oder studienbezogen fortsetzen kann.
Unser Kollegium
Bergmann, Christina
Bernhardt, Celine
Blischke, Fenja
Dr. Pieper, Henning
Drögemüller, Thilo
Geschwinder, Nicole
Gyarfas, Felix
Hebach, Imke
Henne, Kathrin
Hesse, Adam
Hinse, Hannes
Ibrahim, Franziska
Kirstein, Jan-Hendrik
Koepke, Dafna
Kohlrautz, Christoph
Körber, Nina
Kutschinski, Matthias
Lantzke, Isabell
Matus, Jana
Matusch, Dana
Mohr, Bettina
Montag, Magdalena
Nauber, Christoph
Neumann, Sabrina
Njofang, Delice
Olk, Sabine
Pfannenstein, Katrin
Rachfahl, Tabea
Reihs, Susanne
Reiwand, Britta
Schall, Anja
Schirrmeister, Elke
Schmidt, Miriam
Schöner, Irmel
Schütt, Katrin
Skriboleit, Patrick
Sommerfeld, Kristin
Teumer, Stephanie
Ulbrich, Jan
Widdel, Daniel
Wissel, Petra
Yalcin, Jacqueline
Zimmermann, Madlen
Zoll, Esther-Joy
Züchner, Philipp
Kleinsimon, Ulrike
Prinz, Lisa-Marie
Wolff, Christian
Akmann, Miriam
Bach, Andreas
Badelt, Jan-Erik
Beute, Madlin
Jäck, Katrin
Kleemeier, Sascha
Künnemann, Lars
Matthies, Wolfgang
Oskar, "Schulhund"
Rühmer, Stefanie
Strullmeyer, Dirk
Wilma, "Schulhund"
von links nach rechts:
Skriboleit, Patrick
Ständiger Vertreter der SL
Kohlrautz, Christoph
Schulleiter
Teumer, Stephanie
Didaktische Leiterin
Beratung an der LTS
Das heutige Schulleben umfasst nicht nur die Schulfächer, sondern beinhaltet viele weitere Lebensaspekte. Um diesen Bedürfnissen gerecht zu werden, hat unsere Schule neben den Lehrkräften ein breit aufgestelltes Beratungsteam. Dieses Team setzt sich zusammen aus Sozialpädagog:innen, Schulseelsorgerinnen, Beratungslehrerin, Vertrauenslehrer, Streitschlichter:innen und auch Schülervertreter:innen.
Wir sind da, wenn es Krisen, Probleme oder ähnliche Situationen gibt. Wir hören zu, beraten, unterstützen und begleiten.
Daneben stellt der Übergang von der Schule in den Beruf eine weitere Herausforderung dar, für die unsere Schule Unterstützung in der beruflichen Orientierung anbietet.
Extern arbeiten wir mit diversen Kooperationspartnern zusammen, um unsere Schüler:innen umfassend zu unterstützen.
Du hast das Gefühl, es läuft gerade anders, als du es dir wünschst?
Du brauchst jemanden, dem du dich anvertrauen kannst?
Dir fehlt die Leichtigkeit, deinen Weg zu gehen, und in dir kommt Unsicherheit auf?
Wenden dich jederzeit an uns.
Wir unterstützen dich bei Streitigkeiten, Ängsten, Wut, Trauer, Verzweiflung … und allem, was dich belastet. Wir sind für dich da und möchten dir helfen, deine Herausforderungen zu bewältigen. Natürlich sind unsere Gespräche vertraulich und wir erzählen nichts weiter ohne dein Einverständnis. Wir möchten, dass du und alle Schüler:innen eine schöne Zeit an der Lisa-Tetzner-Schule haben – und wir begleiten dich dabei gern. Natürlich beraten wir auch alle Eltern und Lehrkräfte ziel-, ressourcen- und lösungsorientiert.
Euer Sozialpädagog:innen-Team an der LTS
Kleinsimon, Ulrike
Prinz, Lisa-Marie
Wolff, Christian
Beratungslehrerin an der LTS
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, ich möchte mich als Beratungslehrerin (BL) kurz vorstellen.
Probleme im Unterricht, Leistungsdruck, Stress und Streit mit Mitschüler:innen oder Lehrkräften, Angst vor Klassenarbeiten, Referaten oder Prüfungen – all das sind Sorgen, die an jeder Schule vorkommen und das Wohlfühlen an der Schule beeinträchtigen können. Genau diese Punkte gehören in das Aufgabenfeld einer Beratungslehrerin.
Solltest du – oder sollten Sie – also Sorgen oder Probleme mit dir bzw. sich „herumtragen“, kannst du / können Sie mich ganz einfach ansprechen oder mir eine E-Mail schreiben. Wir werden dann ein Treffen vereinbaren und gemeinsam nach möglichen Lösungen suchen.
Wichtig zu wissen
Ein Gespräch bei einer Beratungslehrkraft ist immer freiwillig und vertraulich.
Freiwillig bedeutet, dass ich niemanden unter Zwang berate.
Vertraulich bedeutet, dass ich als Beratungslehrerin der Schweigepflicht unterliege und zum Beispiel der Schulleitung und den Fachlehrkräften keine Auskunft über die Gespräche geben darf.
Meine Beratung ist ein Angebot für die gesamte Schulgemeinschaft: Schüler:innen, Eltern, Lehrer:innen und alle weiteren Mitarbeiter:innen können zu mir kommen.
Ich freue mich, wenn ich euch helfen kann.
I. Hebach
Hebach, Imke
Euer Schulseelsorgerinnen an der LTS
Wissel, Petra
Schöner, Irmel
Liebe Schüler:innen, liebe Eltern,
an unserer Schule möchten wir als Schulseelsorgerinnen – mit unserem religiösen Hintergrund – ein offenes Ohr haben und Hilfe in persönlichen Krisensituationen anbieten, zum Beispiel bei Trauer, einem Todesfall in deinem Umfeld oder bei Konflikten.
Jede und jeder ist willkommen.
Alles, was du uns erzählst, bleibt bei uns, da wir der Schweigepflicht unterliegen. Das heißt bei uns Seelsorgegeheimnis. Wir dürfen niemandem etwas weitergeben, es sei denn, du erlaubst es oder wünschst dir ausdrücklich, dass wir es tun.
Wenn du mit uns sprechen möchtest, schreib uns gern eine E-Mail. Du kannst uns natürlich auch einfach direkt ansprechen. Dieses Angebot gilt auch für Eltern und Kolleg:innen.
Wir freuen uns auf dich,
Frau Wissel und Frau Schöner
Gremien der LTS
§ 34 NSchG
- Zentrales pädagogisches Mitwirkungsgremium
- Zuständig u. a. für:
Schulprogramm
Schulordnung
Geschäfts- und Wahlordnungen
Grundsätze der Leistungsbewertung
Klassenarbeiten und Hausaufgaben - Wird von der Schulleitung über wesentliche Angelegenheiten informiert
§ 38 NSchG
- Strategisches Steuerungsgremium zur Qualitätsentwicklung
- Zusammensetzung: Schulleitung, Lehrkräfte, Erziehungsberechtigte, Schülerinnen und
Schüler - Entscheidet u. a. über:
o Nutzung schulischer Entscheidungsspielräume
o Haushaltsplanung und Entlastung der Schulleitung
o Schulorganisation, Stundentafel, Schulpartnerschaften
o Personalvorschläge und Stellungnahmen
o Grundsätze zu Projekten, Sponsoring und Evaluation - Erarbeitet Vorschläge für Schulprogramm und Schulordnung
§ 35 Abs. 1 NSchG
- Von der Gesamtkonferenz eingerichtet
- Zuständig für fachbezogene Angelegenheiten, insbesondere:
Umsetzung der Kerncurricula
Erstellung schuleigener Arbeitspläne
Einführung von Schulbüchern
§ 35 Abs. 2 NSchG
- Für jede Klasse verpflichtend
- Zuständig für:
Klassen- und Schülerangelegenheiten
Zeugnisse, Versetzungen, Abschlüsse
Koordinierung der Hausaufgaben
Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten
Ordnungsmaßnahmen (§ 61 NSchG)
Geschichte der LTS
| Zeitraum | Ereignis |
|---|---|
| 10.1971 | Fertigstellung der Baumaßnahmen zur Eröffnung des Schulzentrums am Spalterhals (bis auf einen Klassenturm) |
| 1971-1972 | Im Schulzentrum starten: 18 Klassenverbände des Ganztagsgymnasiums (GTG) 10 Klassenverbände der Orientierungsstufe 6-7 Klassenverbände der kaufmännischen Berufsschule 4 Klassenverbände der Handelsschule |
| 1971 | wurde die selbstständige Orientierungsstufe im Schulzentrum am Spalterhals genehmigt. Organisatorisch wird die Orientierungsstufe an die Hauptschule mit Realschulzug angegliedert (Weitere Orientierungsstufe am Langenäcker) |
| 1972 | Verlegung der volksschulpflichtigen Kinder ab dem 5. Jahrgang in die Orientierungsstufe im Schulzentrum am Spalterhals |
| 1973 | Einführung der Orientierungsstufe als verbindliche Regelschule per Verordnung der Landesregierung für den Einzugsbereich Barsinghausen |
| 1973 | Zusammenlegung der Orientierungsstufen (Barsinghausen und umliegende Dörfer) ins Schulzentrum am Spalterhals (wegen großer Jahrgangsbreite) |
| 08.1973 | Genehmigung des Realschulzugs im Schulzentrum |
| 1973-1974 | Schuljahr 73/74 gemeinsamer Start des Jahrgangs 5 in der Orientierungsstufe |
| 1973-1974 | Zu Schuljahresbeginn starten ab Jahrgang 7 erstmalig alle 3 Schulformen (Ganztagsgymnasium, Hauptschule mit Realschulzug) |
| 1974 | Kreisgebietsreform Stadt Barsinghausen mit Änderung des Einzugsgebiets für die Schulen |
| 08.1975 | Trennung der Orientierungsstufe von der Hauptschule mit Realschulzug |
| 08.1976 | Einführung einer freiwilligen Sonderklasse für den Jahrgang 10 der Hauptschule |
| 1977 | Erste Abschlussjahrgang 10 Realschule. |
| 12.1977 | Umbenennung der Hauptschule mit Realschulzug in Haupt- und Realschule im Schulzentrum am Spalterhals. |
| 1978 | Generalgenehmigung unter Bedarfsnachweis für Jahrgang 10 Hauptschule. |
| 1980-1981 | Aufbau der Partnerschaft zum Collège Mixte in Ferrières-en-Gâtinais 1980 – Austausch „auf Probe“ aus Frankreich 1981 – Austausch „auf Probe“ aus Barsinghausen |
| 1981 | Ausbau B-Keller und Umgestaltung A- Keller. |
| 09.1983 | Feierlichkeiten zum 10-jährigen Bestehen der Haupt- und Realschule im Schulzentrum am Spalterhals. |
| 10.1984 | Gründung des Schulvereins Bestehend aus Eltern, Lehrern, Schülervertretern (später Schulelternrat genannt). |
| 09.1986 | Partnerschaft mit der Firma Bahlsen bei einem Festakt mit unterschreiben der Urkunde (Bessere Zusammenarbeit für die Schüler zum Thema Berufsorientierung, Praktikum und Zukunftsperspektiven). |
| 02.1999 | Zusammenlegung der Haupt- und Realschule (HRS) mit der Orientierungsstufe in die HROS. |
| 04.2003 | Umbenennung der Haupt- und Realschule in Lisa-Tetzner-Schule Haupt- und Realschule im Schulzentrum am Spalterhals. |
| 11.2010 | Mit dem neuen Schulgesetz plant die Stadt Barsinghausen aus der Haupt- und Realschule am Spalterhals eine Oberschule zu machen. |
| 08.2014 | Die ersten Oberschüler:innen werden an der Lisa-Tetzner-Schule im 5ten Jahrgang eingeschult. |
| 2019 | Der letzte reine Haupt- und Realschuljahrgang wird nach Klasse 10 entlassen. |
| 2023 | Die Lisa-Tetzner-Schule, Oberschule Barsinghausen, ist 50 Jahre alt. |